La Municipalidad de Vitacura dentro su pilar de sustentabilidad educativa certificó en el Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacional, del Ministerio del Medioambiente, a sus colegios.

¿Qué es la Certificación Medio Ambiental?

La certificación busca ser una estrategia integral para abordar la educación ambiental en los establecimientos educacionales del país, desde la educación Parvularia hasta la Educación Media.

¿Cuáles son sus objetivos?

1. Contribuir a una enseñanza para la transformación y desarrollo de una ciudadanía comprometida con el medio ambiente.
2. Impulsar la educación ambiental para hacer un uso consciente y responsable de los recursos en todo el quehacer educativo.
3. Aportar en la creación de una cultura ambiental escolar.
4. Transformar a la comunidad educativa y las instalaciones de los establecimientos en un referente ambiental para el fortalecimiento de la gestión local.

¿Por qué los colegios municipales de Vitacura obtuvieron una certificación de excelencia?

La certificación tiene tres niveles: Básico, Medio y Excelencia, a los se accede según el puntaje obtenido en la aplicación de la matriz ambiental, la que mide aspectos como: el trabajo con la comunidad educativa, la incorporación de la variable ambiental en actividades dentro del aula, la difusión ambiental y la promoción de la sustentabilidad, entre otras.

¿Qué implica la certificación para los colegios municipales de Vitacura?

A través de este programa se busca llevar la realidad al currículum y el currículum a la realidad, desarrollando líneas de acción complementarias para fortalecer la responsabilidad ambiental, el cuidado y protección del medio ambiente y la generación de redes asociativas para la gestión ambiental local.

¿Cómo se refleja esta certificación en el trabajo con la comunidad educativa?

• Existe la presencia del componente ambiental en instrumentos de gestión educativa como el Proyecto Educativo Institucional, Plan de Mejoramiento Educativo y el Plan de Formación Ciudadana.
• Trabajo dentro del aula en el que se incluyen planificaciones con la variable ambiental integrada.
• Actividades complementarias de educación ambiental.
• Integración de la familia al proceso de educación ambiental.
• Gestión ambiental dentro del establecimiento educacional (eficiencia hídrica y energética, reciclaje, conservación de la biodiversidad, huerto, etc.)
• Alimentación y movilización sustentable.
• Reducción de los riesgos de desastre ante cambio climático.
• Tener un comité ambiental activo.
• Difusión ambiental y promoción de la sustentabilidad.